Tendo lido e colectado todos esses comentários, é claro que a maioria dos nossos leitores concordam que o que actualmente é ensinado sobre materiais e processos construtivos não é suficiente.
A grande maioria deles admite que adquiriram esse conhecimento através do trabalho de campo, anos depois de terem se formado.
Então, novamente, perguntamos: se o conhecimento material é tão importante para o desenvolvimento da nossa profissão, por que não é uma parte fundamental dos currículos nas universidades de todo o mundo?
A grande maioria deles admite que adquiriram esse conhecimento através do trabalho de campo, anos depois de terem se formado.
Então, novamente, perguntamos: se o conhecimento material é tão importante para o desenvolvimento da nossa profissão, por que não é uma parte fundamental dos currículos nas universidades de todo o mundo?
No entanto, alguns de nossos leitores contestam essa visão, afirmando que os arquitectos não precisam saber tudo e que não podemos sacrificar o bom desenho às restrições que impactam o processo construtivo.
Baseiam seus argumentos na presença de especialistas, a quem devemos recorrer sempre que necessário, em um processo coeso e colaborativo entre as diferentes disciplinas.
Baseiam seus argumentos na presença de especialistas, a quem devemos recorrer sempre que necessário, em um processo coeso e colaborativo entre as diferentes disciplinas.
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Aguardamos a vossa opinião
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